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Enseignement: Les élèves condamnés à subir leur héritage social

Par Ahlam NAZIH | Edition N°:5542 Le 25/06/2019 | Partager

A l’école publique, l’appartenance sociale pèse bien trop lourd dans le parcours scolaire des élèves. Or, le rôle de l’école est, justement, de gommer les inégalités de départ et de permettre aux enfants d’évoluer, peu importe leur origine sociale. Au lieu d’octroyer les mêmes chances à ses usagers

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